وامدرستاه

أحببت أن أكتب مقالي تحت هذا العنوان، لما لوقع خبر هدم هذا الصرح العلمي من تأثير على نفسي، وللتحدث بمناسبة مئويته عن بعض الذكريات الجميلة التي عشناها بداخله.

لقد بدأت قصتي معه في يوم من أيام شتاء شهر مارس 1988 حينما جاءت بي والدتي ويدها اليمني في يدي اليسري، وأنا اسألها أين نحن ذاهبين وأتمنى في نفسي أن لا تكون ذاهبة بي إلى"الطب"، الذي كنا نخاف منه كثيرا .. طمأنتني وقالت لي .. لا لسنا ذاهبين إلى "الطب".
وصلنا إلى المدرسة رقم 1 وكان المدير يومها هو محمد ولد الميدّاح ..
دار حوار بين الوالدة وعدة أشخاص لا أتذكّرهم، ولم أفهم كثيرا مما دار من حديث بينهما، إلا أننا في نهاية الحوار إتجهنا إلى المدرسة التي تخلّد ذكراها المائة بالهدم، وبالتحديد إلى القسم الشمالي منها "القسم الأول" وجدنا معلمة وحولها عدد كبير من الأطفال في سني ومنهم من هو أكبر مني .. كانت تلك المعلمة المحترمة التقية بنت سيدي "بيب" طمأنتني وقالت هؤلاء إخوتك وأصدقاءك أجلس معهم حتى تقضي بعض الوقت وتعود إلى المنزل، فقبلت ورجعت الوالدة وعيني تفيض من الدمع.
ومع مرور الزمن تأقلمت مع الوضع الجديد، وواصلت التردد على القسم الأول حتى أكملنا ذلك العام الدراسي، وتجاوزت إلى القسم الثاني.
في القسم الثاني بدأنا السنة الدراسية فى البناية الواقعة شمال شرقي محيط المدرسة والمحاذية لأهل بلال، وكان المعلم المرحوم عبد الله ولد أموه الذي كان مثالا للأخلاق الفاضلة والتعامل اللطيف والتسامح مع الأطفال الصغار الطائشين من أمثالي في ذلك الوقت.
وفي القسم الثالث درست على المعلم الرزين المتبحّر العربية، العبادات، علوم طبيعية، الرسم إنه أحمد سالم ولد الداهي .. وكان مدرّس اللغة الثانية "الفرنسية" المرحوم أحمد سالم ولد يالي، وكنا من شدة الخوف منه نحفظ جميع المحفوظات والأناشيد بالفرنسية، ونعمل كل واجب يأمر به، وكان هذا في الأقسام الشرقية، بمحاذاة أهل الحافظ وأهل أحمد شداد.
في القسم الرابع، درست عند المعلم المثابر والجاد، أحمد ولد المصطفى، الذي لا تكاد ترى أسنانه إلا عندما نخرج لحصة الرياضة البدنية، فيبدأ يهرول معنا ويركض، حرصا منه على إزالة الملل عن التلاميذ، فنضحك جميعا من "سيدي" الذي يؤدي معنا التمارين الرياضية ويرينا كيف نحاكيه.
وفي العام الخامس درسنا المعلم عبد الله ولد حامد في الأقسام التي توجد إلى الجانب الأيمن لمكتب المدير، وكان معلّمنا يأتي على ظهر جمله كل يوم من بلدة الشارات، التي تبعد 7 كلم عن المذرذرة، ولم يغب يوما واحدا عن حصته، الشيء الذي يدل على المثابرة والتفاني الذي كان الطابع المميّز للطاقم المدرسي في ذلك الوقت.
وجه آخر من هذه المثابرة والتفاني، الذي هو سمة الطاقم .. هو أنه من النادر جدا أن تأتي إلى المدرسة بعد خمس دقائق على وقت الدخول صباحا أو مساءا، وترى بساحة المدرسة غير المعلم الذي يقوم بالرقابة الأسبوعية، إضافة إلى ذلك، كان التنظيم الصفة التي تفرض على كل تلميذ الحضور في الوقت قبل البدء في الصف وقاعدته "القصار في الأمام والطوال في الخلف"، والتسجيل في فرق الكناسة إلزامى.
في القسم السادس كان معلمنا السيد محمدن ولد امبيريك، وهو معلم مقتدر ومسؤول وجاد ومرح وقاس في نفس الوقت، وكنا نخافه حتى أننا نخشى رؤيته في الطرقات العامة وخارج المدرسة .. فإن رآك فمن الأفضل لك أن تبتلعك التراب، خوفا من عقابه الشديد الذي يبدأه عادة بكلمة "ظهرك الطويل ووجهك العريض".
وفي اللغة الفرنسية كان يدرّسنا السيد ممدو إفاي، الذي نتذكر قصة طريفة حدثت معه في اليوم الأول من تدريسه للقسم، والتي نتفق على وصفها بالقول "فبدأ بأوعيتهم"، حيث بدأ فور دخوله القسم للمرة الأولى بسؤال .. ماذا قرأتم ؟ وهل تعرفون كذا وكذا ؟؟
فأجبناه بنعم .. فقال لإبن أخته الذي كان يدرس معنا وكان من أحسن التلاميذ مستوى في اللغة الفرنسية، قم إلى السبورة لحل التمرين المكتوب عليها، فإرتكب إبن الأخت خطأ بسيطا إستحق عليه صفعة قوية لم يهدأ لأحد منا بال بعدها .. وكان كل واحد منا ترتعد فرائصه قبل أن يقوم بصفعه.

هذا قليل من كثير من الذكريات الجميلة التي عشناها بالمدرسة رقم 1 خاصة الأقسام الجنوبية، التي بدل أن يتم حفظها وتخصّص للذكريات الجميلة .. سارعوا إلى هدمها .. فصحيح أن الهدم أيسر من البناء.

................

المختار فال ولد إمام الدين

الإقتصاد والتسيير

mederdratoday@gmail.com